夜幕低垂，
大雨洗過的路，
深藍的天空暗暗，依悉可見雲朵，
柏油路上晶螢剔透，霓虹連線穿過，
步在街上遊走，像踩著天空，
每個天空，每個自我，
每個努力生活的美夢，
每個認真向前的沉重，
每個歷經挫敗的我，
都不需追究是誰的錯...

公園上的鞦韆，你的身影還依稀浮現
街角的早餐店，你呼著包子燙口吞嚥
空蕩的棒球場，還有你興奮加油模樣
四處尋找一個地方，處處都有你記憶
是什麼，眼眶之中模糊的淚水
午夜夢迴時分，每個你在的角落
難以訴說，揪心的苦痛
可不可以不要出...

數位時代的洪流下，孕育出許多新興議題，如物聯網、人工智慧的發展，導致業界對科技人才需求激增，從而反映現今過時的教育制度遠無法滿足此人才缺口。因此教育部自108 學年度新課綱中，將「科技領域資訊教育課程」列為12年國教中小學必修科目，冀望藉由基礎...

我抬起頭來不讓眼淚低下，眼淚溢滿眼眶，不是不悲傷，只是需要堅強，別過頭去，不讓人看見臉上的淚水，逆流而上的不只是我，還有我的淚水，我的悲傷，不放棄的也想看見黑暗中的一片陽光